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教学竞赛赋能成长 三亚研学共筑卓越 — 记信息安全学院2025教师教学能力提升培训第二期

时间:2025-07-23 18:16 浏览:

2025年7月16日至20日,重庆移通学院信息安全学院院长王宁携学院骨干教师齐聚海南三亚,开展以“创新教学范式,铸就师者匠心”为主题的教师教学能力提升培训。通过专家讲座、围炉研讨、成果汇报等多元活动,为教师搭建了交流成长平台,助力打造高素质教师队伍。

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培训首日,信息安全学院王宁院长发表了致辞,向培训专家和全体参训教师表示热烈欢迎,并对本次培训的重要性和意义进行了深入阐述。王宁院长表示,学院致力于教师队伍的建设,为教师们提供学习与成长机会,推动学院教学水平的不断提高。希望全体教师珍惜此次学习机会,通过培训和教学竞赛的双重赋能,实现个人成长与学院教学质量的同步提升。

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专家引领·提升沟通素养

资深领导力教练、学习教练王海老师以“沟通的魔法课程,助力教师职业素养提升”为主题,探讨了沟通技巧对教育和生活的影响。通过“高效破冰、快速链接、深度合作、巧妙影响”四大沟通主题结合其丰富的实战经验,为在场教师带来了一场从理念到实践的沉浸式沟通素养特训。如“一见就开心、一听就牢记”等实用技巧,帮助教师建立更有效、更具吸引力的交流方式。

培训中,王海老师巧妙设计多个互动练习环节,让教师们从“听讲者”转变为“参与者”和“实践者”。在轻松活跃的氛围中,教师们亲身体验了如何运用破冰技巧快速拉近距离,如何通过结构化提问引导对话走向深入,以及如何在模拟情境中实践“巧妙影响”的策略。在实操演练中即时感受沟通技巧的应用效果,将理论知识内化为肌肉记忆。他还针对当下AI与教育的发展趋势,提出“学高为师,身正为范”的教育理念,为教师职业发展提供了全新视角与启示。这些方法和观点不仅增强了教师的沟通素养,更为未来教学模式的创新与改革注入了新的活力与方向。

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专家引领·实现精准跃迁

北方民族大学外国语学院教授、全国优秀教师张玫以“赛之有道:从‘好课’到‘赛课’精准跃迁”为主题,分享教学创新的实践智慧,为教师提升教学创新能力指明方向。张教授借助学习通平台抛出一组设计精妙的问题链,引导在场教师深度叩问“如何上好一堂课?”与“怎样才算好老师?”。这一连串追问如同一把钥匙,不仅撬动了教师对日常教学的反思,更启示大家:教学创新火苗的迸发倚靠扎实的日常教学,唯有勇于突破惯性、持续探索创新,方能实现从“打磨好课”到“决胜赛课”的跨越。结合自身丰富的参赛经历,张玫教授系统拆解了四大教学赛事的核心要义——全国高校青年教师教学竞赛、全国高校混合式教学设计创新大赛、西浦全国大学教学创新大赛及全国高校教师教学创新大赛,清晰勾勒出校赛市赛国赛三级赛制的差异化。她特别强调,参赛材料的原创性与真实性是底线亦是亮点,一句“关注对手你可能做到第一,但关注自己你会做到唯一”,既点醒了竞争的本质,更传递出深耕自我、锻造独特教学风格的真谛。这场讲座不仅让教师“看清赛道的样子”,更让他们“找到起跑的姿势”,最终把赛场的高标准反逼成课堂的高常态,实现“以赛促教、以赛优课、以赛育师”的综合跃迁。

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围炉夜话·破除教学困境

在张玫教授“赛之有道”专题讲座的余韵中,以“围炉论“道”·赛教跃迁——青年教师从日常课堂到竞赛高台的破壁对话”为主题的围炉夜话接续展开。面对教师们提出的教学实践难题,张玫教授结合自身教学实践与赛事经验,围绕师生关系构建、技术应用、团队组建等核心议题逐一拆解,以细腻的洞察力与实用的建议助教师们拨开教学中的迷雾。

谈及师生关系构建,张教授指出,爱与耐心是穿透教学壁垒的核心密码,通过课堂上积极的眼神交流、手势动作等,可以让学生感受到教育者的温度;同时针对数字化时代的教学创新、教学竞赛团队的组建,张教授也分享了自己的经验。这场聚焦实践、直面痛点的围炉夜话,不仅为教师们提供了破解教学困境的具体路径,也为后续教学实践与竞赛备赛注入了清晰思路与实干动力。

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智慧交融·共育时代新人

各小组结合专家的专题讲座,由小组组长召集本组成员就学校发展战略、培训内容等,针对《梦想与实践》第二辑展开充分学习和研讨,并进行小组成果汇报。王一凡老师代表第一组分享了将“沟通的魔法课程”精髓融入教学实践,提出以GROW模型激发学生潜能,强调教育需“关注生命成长与幸福体验”;陈艺老师代表第二组分享小组研讨成果,借DISC“老虎、孔雀、猫头鹰、考拉”人格比喻,诠释多元团队协作如何赋能应用型人才培养;郭晓婷老师代表第三组围绕人工智能时代的师生关系重构,倡导以“高维教育”打破传统壁垒,践行“四位一体双院制”育人新范式;施小龙老师代表第四组引用书中“完满教育”“产业学院”理念,详细阐述我校先进的培养理念及融入教学工作的行动措施。各组汇报既凝练了沟通艺术与协作智慧的培训收获,更深化了对教育创新的集体认识。在思维碰撞中进一步筑牢“以学生为中心”的教育信仰,为育人实践注入持久驱动力。

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此次培训,教师们在“听-问-练-悟”的完整闭环中,完成了从理念更新到行动路径的跃迁:沟通技巧被炼成课堂里的微表情与好问题,赛事标准被转化为日常教学的质量标尺,AI与数据成为精准诊断学情的智能助手,教育理念在实践反思中升华为专业成长的持续动力。未来,教师们将把“教学竞赛赋能”真正写进每一节45分钟的课堂,把“卓越教师”的生长故事写进重庆移通学院迈向“双一流之外首选大学”的壮阔征程。

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撰稿丨文婷婷 郭晓婷 黄椿程 李星光

      摄图丨卢智勇 熊元俊