为落实教师磨课工作要求，提升课程教学质量与教师授课水平，2025年10月15日，信息安全学院物联网教研室在贤者楼302组织开展了专题磨课活动。本次活动聚焦邓雁琳老师主讲的《计算机网络》与陶梦婷老师主讲的《计算机组成原理》两门课程，通过“试讲展示—评课建议”环节，推动教学细节优化，教研室全体教师参与研讨。

磨课环节，邓雁琳老师以《计算机网络》“差错检测”为核心，先讲解通信链路非理想导致的比特差错，引出误码率概念，再依次介绍奇偶校验、基于生成多项式的CRC校验，清晰阐述差错检测实现逻辑，点明CRC在数据链路层的应用优势。陶梦婷老师围绕《计算机组成原理》“加减法的逻辑实现”展开，从二进制加法手动计算切入，引出一位全加器，进而设计多位串行加法器，最后通过改进串行加法器实现减法运算，授课逻辑连贯。

评课环节，教师们展开深入的交流与讨论，针对两位老师的授课提出优化建议。针对邓雁琳老师，建议先结合实际例子导入课程内容，同时增加反问环节，加强与学生的互动交流，避免单向知识输出。针对陶梦婷老师，建议在讲解减法逻辑实现部分时，补充具体案例演算，帮助学生加深对知识点的理解。

问题研讨环节，陶梦婷老师提出教学实践中的学生参与度低的典型困惑。白竣仁老师结合教学经验给出建议，可打造“趣味互动阶梯”，先从简单的、与课堂内容关联紧密的小问题入手，让学生易于回答，逐步建立信心；同时设置“小组积分竞赛”，把个人回答转化为小组共同任务，借助团队力量推动学生参与，并且及时给予积极反馈，激发学生的互动积极性。

活动最后，专业负责人白竣仁老师总结强调，磨课的核心在于对教学设计进行优化，这就需要清晰界定教学目标、梳理教学流程以及精心设计课堂互动。他建议各位教师把研讨得到的解决措施运用到实际教学里，重视课堂互动的开展、板书的设计以及学生的反馈情况，不断对课程进行打磨完善。

此次磨课活动为教师提供了教学交流的平台，明确了课程优化方向。后续，物联网教研室将持续推进磨课活动常态化，助力教师打磨优质课堂，为人才培养夯实教学基础。

撰稿丨龙均 钟婷

      图文丨吴敏