为全面落实本科教学评估的相关要求，深入推进“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的指导方针，信息安全教研室于2025年6月10日中午11点30分在观云书院小雪会议室召开合格教学评估工作专题会议。会议由教研室骨干教师罗尧欢主持，信息安全教研室全体教师参会，就迎接2026年本科教学评估的重点工作进行了全面部署与深入交流。

会议伊始，罗老师从当前本科教学评估的新形势和重点要求出发，围绕《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》的核心内容作了深入解读。该体系涵盖7项一级指标、20项二级指标及39个观测点，全面反映了教学工作的各个关键环节。并且对教研室教学工作中需要关注的关键领域进行了深入分析。他指出，教学评估不仅是一项阶段性检查，更是推动教学规范、促进质量提升的重要契机。结合评估标准体系，罗老师强调教研室应在日常教学中强化目标导向，系统梳理课程设置与教学资源，注重教学过程的系统性与成果的可追溯性。

在交流环节，参会教师针对各自课程中可能存在的薄弱环节、评估材料整理中的困惑展开讨论，提出诸多具有针对性的问题。罗老师根据学院现有情况，对教师提出的问题给予了细致解答，并强调教学评估不是一项短期任务，而是一项贯穿教学全过程的系统性建设工程。

在信息安全教研室，已逐步形成职责明晰、协同高效的教学责任体系，从教研室主任、专业负责人、课程负责人到各门课程具体实施的教师，层层衔接、环环相扣，确保教学任务分工明确、责任到人。围绕本科教学评估中关于质量监控、教师发展等重点领域，信息安全教研室注重将评估标准内化为教学日常的工作标准，把原本抽象的要求转化为操作性强、能追踪可反馈的任务体系。正如罗老师所言，“评估既是外在要求，更是内在驱动。我们希望通过不断夯实教学细节，让高质量成为一种习惯，而非阶段性冲刺。”

会议最后，罗老师总结指出，2026年本科教学评估既是挑战，更是推动学院内涵式发展的契机。他号召全体教师树立责任意识，精心打磨教学材料，规范教学管理流程，切实提升教学质量，凝聚力量共迎评估大考。

此次会议的召开，不仅增强了教师对合格评估工作的整体认识，也进一步明确了接下来的工作方向和任务要点。信息安全教研室将继续以评估为契机，强化制度保障，提升教学成效，助力学院教育教学高质量发展，为学校在本科教育教学改革中打造特色品牌、建设高水平应用型大学筑牢学科根基与育人底座。