为帮助教师精准把握赛事核心、提升教学创新与备赛能力，12月18日信息安全学院网络工程教研室举办第六届教学创新大赛评审指标解读分享会，李雪莹、彭佳老师联袂分享，教研室全体教师参与交流。

两位老师首先解析大赛规则：赛事设新工科、新医科等7大组别，采用校赛、省赛、全国赛三级赛制，评分涵盖课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分，通过网络与现场评审综合评定。

李雪莹老师从备赛逻辑切入，强调“问题导向”核心：创新需立足真实教学痛点，避免形式化“造词”；教学创新成果报告需覆盖五大板块，每个板块要做到“真问题有数据、真实践有细节、真依据有支撑”，同时提醒课堂实录需与报告呼应，以真实场景呈现创新落地效果。

彭佳老师聚焦实操细节，围绕“比赛呈现与材料打磨”展开：从 “比赛中要突出什么”破题，拆解课堂实录视频的设计逻辑、节奏把控技巧，详解实录与文本材料的打磨方法，还分享了成果汇报的呈现技巧，让备赛要求转化为可落地步骤。

此次分享会有效激发教师创新热情，未来信息安全学院将持续开展此类活动，助力教师提升教学质量，推动教育教学高质量发展。