教育始终承载着为社会塑造灵魂、为未来绘制蓝图的重要使命。１０月３０日中午１２：３０，软件教研室在古剑书院ＧJ１０５功能室举行了以“铸魂育人，共绘未来”为主题的学习交流会，旨在全面解读并践行集团董事长彭鸿斌博士的讲话精神。本次研讨会由软件教研室主任王燚主持，教研室全体教师参与，深入探讨了董事长系列重要讲话的精神实质及其对教育教学改革的重大指导意义。

会上，王主任首先为大家解读了《见自己，见天地，见众生》、《世上每个人花期不同，你也会和美好相逢》和《话成长，赴未来》三篇董事长重要讲话，分享了自己学习董事长讲话精神后的心得，他指出：“教育的终极目的，绝非单纯的知识传递，而在于唤醒每个学生的内在潜力，从而帮助学生找到正确的道路，展翅高飞。我们要充分利用好学校丰富多样的教育资源和平台，为学生构筑宽广的人生舞台。我们改变了一个学生，就是改变了一个家庭，若我们改变了更多的移通学子，就是在为社会做贡献，这是一件伟大的工作。”

随后，教研室展开了集体讨论，老师们逐次分享了自己的学习心得。大家一致认为，教师不仅是知识的传承者，更是学生成长旅途中的指路明灯，其责任重大且荣耀。教师只有持续提升自身专业素养，优化教学方法，才能更好地引导学生探索未知，激发他们对未来无限憧憬，同时也为教育的公平性和优质化贡献力量。

此次交流活动不仅加深了教研室全体教师对彭鸿斌董事长讲话精神的理解与认同，也为教研室明确了下一步工作的方向与重点。面向未来，软件教研室全体教师将以“四位一体双院制＋特色课程”人才培养模式为核心，秉承“以人为本，立德树人”的宗旨，使移通学生们成长为既能享受生活之美，又能为社会创造经济价值的优秀人才。

教师感悟：

在学习完彭董事长的讲话后，作为一名教师，我深刻体会到“世上每个人花期不同，你也会和美好相逢”的重要性。在教育中，我常常看到学生在学习与成长的过程中，各自展现出不同的节奏与风采，有的学生在课堂上表现出色，迅速掌握知识；而有的学生则需要更多的时间和引导，才能找到自己的学习方式。每个孩子都有独特的潜能，只要我们耐心引导，他们最终都会在合适的时机绽放出属于自己的光彩。美好的相逢不仅体现在知识的获取上，更在于他们在探索中发现自我、建立自信的过程，我深信，教育的意义在于培养每一个学生的独特性。无论他们的花期何时到来，只要我们陪伴在侧，悉心指导，终将看到他们与美好相逢的那一刻。

——信息安全学院教师　陈昳

董事长讲话深刻揭示了完满人格的重要性，尤其是童老师的书籍和见解给我带来了很大震撼。通过疫情期间的反思，认识到心理健康对社会和个人的深远影响。完满人格的培养不仅关乎个人幸福，更关乎社会稳定与繁荣。我们应借鉴童老师的洞见，帮助学生和教师认识自我，实现心灵的健康成长，为社会注入正能量。

——信息安全学院教师　江新源

作为教师，我深刻体会到教育的核心在于尊重每个学生的独特性，引导他们进行自我认知和个性发展，营造一个安全、宽松的学习环境对于激发学生的创造力和独立思考至关重要。同时，要鼓励学生专注于个人成长，与自己比较，以建立自信和自我驱动的学习态度。我将做好与学生建立亲密的师生关系，促进资源共享和合作，以及不断自我学习和成长，以实现教学相长，帮助学生珍惜并充分利用在校时间，实现最大的学习效果。

——信息安全学院教师　马朴芳

彭董事长以“见自己，见天地，见众生”与“世上每个人花期不同，你也会和美好相逢”为主题的讲话，如同一盏明灯，照亮了我们对诸多重要问题的认知之路，其内涵深邃，给人以丰富的启示和无尽的思考。

童老师的书在当下具有重要意义，其思想洞见有助于解决健康心理的建设问题。我们不应以成绩去定义一个学生的成败好坏，王美美案例就是警示。每个人都有其独特之处，我们要帮助学生去正确的认识到自己的优缺点，发挥自己的长处，弥补自己的缺点。

我们应引导学生像榜样人物一样，不被学历束缚，发挥长处，为热爱努力。让学生们学会接受现状，与自己比较进步，充分利用学校资源，勇于尝试，兼顾学习与兴趣。董事长的鼓励和学校的支持是我们的动力，我们要鼓励学生把学校当作家，相信自己，如不同花期的花朵，坚持就能与美好相逢。

——信息安全学院教师　张笑含

稿件来源：软件教研室

图文编辑：何 哲  牟 标